Размер шрифта: А А А
Цвет фона: Ц Ц Ц
ДО НАЧАЛА ЛЕТА ОСТАЛОСЬ:
14 8 38 59

СПб, ул. Вавиловых, 13/3

555-66-44

info.cvrakadem@obr.gov.spb.ru

30 апреля 2021

28 и 30 апреля 2021г. в ЦВР «Академический» в студии изобразительного и декоративного творчества «Вернисаж» состоялся традиционное мероприятие «Посвящение в студийцы» (группы педагогов А.А. Пенюгаловой, Т.Н. Никишкиной , В.Н. Лебедевой,Е.Г. Голубцовой, Г.Н. Капитоновой).

23 апреля 2021

23 апреля 2021 в Центре внешкольной работы c детьми и молодежью "Академический" состоялся семинар-практикум в рамках Школы молодого специалиста, направленный на профилактику эмоционального выгорания. Участники семинара узнали, что свидетельствует о признаках эмоционального выгорания, как оно появляется и что можно сделать, чтобы этого не происходило.

22 апреля 2021

В середине апреля в ДДЮТ Фрунзенского района Санкт-Петербурга проходил VI Открытый межрегиональный конкурс сетевых образовательных проектов в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ. Сетевой образовательный проект «Шаг навстречу» стал ПОБЕДИТЕЛЕМ в номинации «Лучший сетевой образовательный проект»!!!


Логопедия

 

Кузина

Татьяна Михайловна

 педагог доп. образования
 высшая кв. кат.


Образовательная программа «Правильно и красиво учимся мы говорить»

По образовательной программе осуществляется индивидуальная работа по коррекции речи.

Программа рассчитана на 2 года обучения для дошкольников 4/6 - 6/8 лет;

Занятие по коррекции речи длится 1 академический час (45 минут).

Система логопедической работы по формированию правильного звукопроизношения делится на два этапа:

I этап – подготовительный:

  1. Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фонематического восприятия.
  2. Устранение недостаточности развития речевой моторики, проведение подготовительных артикуляционных упражнений для развития подвижности органов дыхательного, голосового и артикуляционного отделов речевого аппарата.

II этап – формирование произносительных умений и навыков:

  1. Устранение неправильного звукопроизношения.
  2. Развитие у детей умения различать в произношении звуки сходные по артикуляции или по звучанию.
  3. Формирование произносительных умений и навыков в различных видах самостоятельной речи детей.

ОБУЧЕНИЕ ПЛАТНОЕ


Образовательная программа «Познаю, пробую, действую»

Образовательной программой предусмотрена коррекция дислексии (специфическое нарушение чтения) и дисграфии (специфическое нарушение письма) для учащихся младших, средних и старших классов в возрасте 7/15 - 9/17 лет.

Срок реализации программы 2 года.

Занятие по дисграфии или дислексии длится 1 академический час (45 минут).

Основные направления коррекционной работы по устранению нарушений письма и чтения:

  1. Развитие фонематического восприятия (фонематического слуха).
  2. Работа над звукопроизношением.
  3. Развитие навыков звукового анализа и синтеза.
  4. Обогащение словарного запаса и развитие практического умения пользоваться им.
  5. Развитие грамматических навыков.
  6. Развитие связной речи, как устной, так и письменной.

ОБУЧЕНИЕ ПЛАТНОЕ