01 июля 2024
В июне в Образцовом детском коллективе Санкт-Петербурга студии танца «Глобус» проводились занятия по программе «Летний танцевальный интенсив».27 июня 2024
27 июня 2024 в Малом зале администрации Калининского района чествовали лучших выпускников Калининского района. В торжественной обстановке вчерашние школьники получали заслуженные награды – медали «За особые успехи в учении» и почетные знаки «За особые успехи в обучении».22 июня 2024
В ночь с 21 на 22 июня жители и гости Санкт-Петербурга собрались на Дворцовой площади, чтобы почтить память всех тех, кто отдал свою жизнь в годы Великой Отечественной войны. В концертной программе мероприятия приняли участие лучшие коллективы и исполнители нашего города, среди которых были Образцовый детский коллектив студия танца "Глобус" (рук. Н.М. Петропавловская). Ведущей и режиссером концерта выступила педагог-организатор ЦВР "Академический" Ю.С. Горцевская.
 |
Чвырева Татьяна Эдуардовна педагог доп. образованиявысшая кв. кат. |
 | Воронкова Юлия Владиславовна педагог доп. образования |
 | Голубцова Елена Григорьевна педагог доп. образованиявысшая кв. кат. |
 | Сладкова Надежда Васильевна педагог доп. образованиявысшая кв. кат. |
Образовательная программа «Волшебный карандаш»
Срок реализации программы: 1 год
Возраст детей: 7/9 - 8/10 лет
ОБУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОЕ
Детям школьного возраста предлагаются занятия, представляющие пропедевтический курс (базовую подготовку) по изобразительному искусству. Это закрепление навыков, получение основных знаний, связанных с изобразительным творчеством.
Данная программа по изобразительному творчеству предназначена для введения детей в волшебный мир прекрасного, мир гармонии линий, разнообразия форм и цвета в искусстве и в жизни. В процессе освоения программы дети приобщаются к миру профессионального искусства, красоте природы, человека, приобретают умения и навыки художественной деятельности, но, прежде всего, занятия искусством формируют нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное, художественно-творческую активность, интерес к внутреннему миру человека, к осознанию своих личных связей с искусством.
